| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - English. Образовательные ресурсы Интернета - Английский язык. | ||
| 5. Топики по английскому языку 8. Учебные пособия, самоучители 9. Учебные пособия (на англ. языке) 10. Учебные сайты | Правообладателям Приложение "Enjoy Listening and Playing" к учебнику "Enjoy English" для 3 класса.
 2009г. Мультимедиа приложение "Enjoy Listening and Playing" к учебнику "Enjoy English" для 3 класса Программа "Enjoy Listening and Playing" для 3-го класса создана как мультимедиа приложение к учебнику "Enjoy English" для 3-го класса и является продолжением серии мультимедиа продуктов для 2-го и 4-го классов. Содержание программы соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования по иностранным языкам. Программа полностью отражает авторскую концепцию учебника. В упражнениях продолжена сюжетная линия, главными действующими лицами являются те же персонажи, что и в книге, предъявление и закрепление материала не расходится с тематическим и поурочным планированием в УМК "Enjoy English" для 3-го класса. Благодаря этому максимально облегчена задача учителя встроить мультимедиа компонент в процесс каждого урока, не нарушая хода, описанного в книге для учителя. 
Программа рассчитана на коллективную и 
индивидуальную работу в классе с применением мультимедиа проектора, 
интерактивной доски или персональных компьютеров, а также может быть 
использована для самостоятельной работы учеников в домашних условиях. Примечание: Программа не требует инсталляции. Запускается простым щелчком по значку приложения "start". Очень подробно расписаны все методические рекомендации по работе с пособием в файле "guide", формат pdf, лучше открывать отдельно. 
 
 
 Формат: exe / zip Размер: 69 Мб Скачать: drive.google 
 
 
 
 
 
 
 
 О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др." 
 . 
 
 | |
| Наиболее употребительные: А также: | ||
| Учебные материалы и тематические ссылки по всем предметам и многое другое. | ||
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||