| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Culture. Образовательные ресурсы Интернета - Культурология. | ||

М.: 2009 - 32 с.
Информативные ответы на все вопросы курса КУЛЬТУРОЛОГИЯ в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Формат: pdf
Размер: 3,2 Мб
Скачать: yandex.disk
  СОДЕРЖАНИЕ
Культура: основные 
  подходы и определения 
  «Культура» и «цивилизация»: соотношение понятий 
  «Науки о культуре». Культура как предмет междисциплинарного анализа 
  Эпоха Возрождения: социально-культурологические предпосылки становления 
  культурологической мысли 
  «Классическая модель» культуры: структурные элементы, становление, 
  развитие, кризис 3
  Этнологическое направление в изучении культуры: основные школы и 
  направления (эволюционизм, диффузионизм, структурный функционализм) 
  Просветители о культуре и цивилизации 
  Природа и культура в философии И. Канта 
  Философия культуры немецкого романтизма 
  Гегелевская концепция культуры как «образования» 
  Проблема «понимания» в культурологии. Герменевтика. ) 
  Специфика метода «наук о культуре» в неокантианстве (Г. Риккерт) 
  Специфика социологического подхода к культуре. Соотношение культуры и 
  социальной системы 
  «Понимающая социология» М. Вебера 7
  Экзистенциалистская концепция культуры 
  Концепция «осевого времени» К. Ясперса 
  Проблема единства культуры и многообразия культур 
  Культура и ее критика
  3. Фрейдом. Механизм сублимации 
  Диалогическая концепция культуры (М. М. Бахтин) 
  Семиотический подход к культуре. Отечественная семиотическая школа 
  «Морфология культуры» О. Шпенглера 
  Этнология Л. Гумилева 
  Цивилизационная теория А. Д. Тойнби 
  Постмодернизм в культурологии 
  Первобытная культура: проблемы изучения 
  «Древний Восток» как географическое и социокультурное понятие: единство 
  и многообразие 
  Социокультурные характеристики древнеегипетского общества
  Мир, человек, общество в мусульманской картине мира. Ислам 
  Япония: специфика социокультурного развития 
  «Единство в многообразии» как принцип культуры Индии. Индуизм 
  Роль конфуцианства в истории Китая 
  Даосизм: теория, практика, отражение в литературе и искусстве 
  Буддизм в Китае и Японии 
  Особенности мировосприятия человека античности. Древнегреческий 
  космологизм 
  Становление рационального дискуса в Древней Греции 
  Греция и Рим: общее и разное 
  Мифология и религия Древнего Египта 
  Мифология и религия Древней Греции и Древнего Рима 
  Основные черты средневековой «картины мира» 
  Человек в культуре европейского Средневековья. Знание и вера в культуре 
  Средних веков 
  Особенности развития Восточноримской империи
  Возрождение: общая характеристика. Принципы гуманизма и 
  антропоцентризма: сущность и значение для европейской культуры 
  Социокультурный проект модерна 
  Реформация в культуре Европы
  Идея прогресса и ее роль в европейской культуре Нового времени 
  Классицизм, барокко, романтизм, реализм: общая характеристика стилей 
  Судьбы европоцентризма и проблема самосознания европейской культуры 
  Культура постмодерна. Общая характеристика 
  Россия: геополитические условия формирования типа культуры 
  Самодержавие как феномен русской культуры 
  Православие в истории отечественной культуры 
  Раскол в социодинамике отечественной культуры 
  Крещение Руси - переломный момент в истории отечественной культуры 
  Язычество Древней Руси и его роль в русской культуре 
  Святые Древней Руси: социокультурная специфика 
  Петровские реформы: историко-культурный смысл 
  Проблема цивилизационно-культурной идентичности России в истории русской 
  мысли 
  Государство и церковь в истории русской культуры 
  Интеллигенция как феномен отечественной культуры. Интеллигенция и 
  революция 
  Метаморфозы «русской идеи» 
  «Серебряный век» русской культуры 
  Русская революция как социокультурный феномен
  Особенности социалистической культуры 
  Специфика современной социокультурной трансформации в России
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||