|
Educational resources of the Internet to scholars. Образовательные ресурсы Интернета школьникам. |
||
М.: 2008 - 64 с.
Тесты помогут вам оценить уровень развития вашего ребенка в различных областях знаний. В книге вы найдете много интересных и увлекательных заданий, способствующих всестороннему развитию вашего малыша. Тесты сгруппированы в разделы: Математика. Русский язык. Внимание. Память. Логика. Мышление. Моторика. Физкультура. Художественно-эстетическое развитие. Задания во всех разделах расположены в определенной последовательности, не стоит нарушать их порядок. При этом нужно учитывать настроение малыша.
Формат: djvu
Размер: 11,1 Мб
Смотреть, скачать: yandex.disk
Формат: pdf
Размер: 5,1 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Уважаемые взрослые!
Перед вами книга с тестовыми заданиями, выполняя которые вместе с вашим
ребёнком, вы сможете оценить уровень его подготовленности в различных областях
знаний.
Тесты сгруппированы в разделы: «Математика», «Русский язык», «Внимание»,
«Память», «Логика», «Мышление», «Моторика», «Физкультура»,
«Художественно-эстетическое развитие».
Необходимо помнить, что задания во всех разделах расположены в определённой
последовательности. Не стоит нарушать их порядок. При этом нужно учитывать
настроение вашего малыша. Не приступайте к занятиям, если у ребёнка нет к ним
интереса. Старайтесь, чтобы занятия по книге были весёлыми и приносили радость
вам и вашему малышу. Это важно для выработки у ребёнка позитивного отношения к
процессу обучения в будущем. Длительность занятия не должна превышать 15 минут,
но по желанию ребёнка занятие можно сократить или продлить.
Прочтите ребёнку задание и предложите его выполнить. Если малыш затрудняется,
покажите ему, как нужно выполнять задание, а потом предложите ему выполнить его
самостоятельно. При проведении тестирования не забывайте следовать рекомендациям
для родителей, которые вы найдете внизу страниц. Будьте терпеливы и
доброжелательны, хвалите малыша за аккуратно выполненные письменные задания и
правильные ответы.
Чтобы оценить знания вашего малыша в конце каждого задания дорисуйте гномику
ротик:
ребёнок самостоятельно справился с заданием:
выполнил задание с помощью взрослого или с незначительными ошибками;
не справился с заданием.
Старайтесь избегать «унылой рожицы». Если ребёнок затрудняется при выполнении
задания, то отложите его выполнение на некоторое время. Позанимайтесь с малышом
дополнительно, а когда он будет готов получить «весёлую рожицу», вернитесь к
заданию. Этим вы сможете поддержать интерес ребёнка к процессу обучения, он с
удовольствием будет выполнять все последующие задания.
Математика
Ребёнок 3-4 лет должен:
• считать от 1 до 5 и обратно;
• уметь пересчитывать предметы (до 5);
• уметь записывать цифры от 1 до 5;
• уметь соотносить понятия «один» и «много»;
уметь сравнивать количество предметов, используя слова «больше»,
«меньше», «столько же»;
• уметь пользоваться количественными (один, два, три...) и порядковыми
числительными (первый, второй, третий...);
• знать понятия «предыдущее» и «последующее» числа («соседи» числа);
• различать пространственные отношения: выше — ниже, сверху --снизу, слева —
справа, ближе — дальше, впереди — сзади, между;
- ориентироваться на листе бумаге (что нарисовано выше, ниже, в центре и т. д.):
• знать геометрические фигуры: круг, овал, прямоугольник, квадрат, треугольник;
• уметь рисовать геометрические фигуры и находить в окружающей среде предметы,
похожие на них;
• сравнивать предметы по следующим признакам: большой — маленький, длинный —
короткий, широкий — узкий, высокий — низкий;
• различать цвета предметов.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|