| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet to scholars. Образовательные ресурсы Интернета школьникам. | ||

М.: 2016 - 16 с.
Занимательные задания, представленные 
в рабочей тетради, развивают у детей 4—5 лет мелкую моторику, мышление, 
внимание, память, логику, интеллект, фантазию и воображение. Пособие 
предназначено для педагогов, воспитателей, гувернеров и родителей, занимающихся 
с дошкольниками подготовкой к школе по математике в организациях дополнительного 
образования, детских садах и в домашних условиях.
 
Формат: pdf
Размер: 4,3 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Не случайно еще великий педагог В. А. 
Сухомлинский утверждал, что «ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Речь 
шла о так называемой мелкой моторике — разновидности движений, в которых 
участвуют мелкие мышцы. Такие движения требуют постоянной и целенаправленной 
тренировки их у детей. Это особенно важно, так как имеется четкая взаимосвязь 
между мелкой моторикой и мышлением ребенка. К сожалению, множество нынешних 
дошкольников значительно отстают в развитии мелкой моторики, но известно это 
становится лишь непосредственно к моменту поступления в школу, когда начинаются 
заметные проблемы с написанием букв и цифр, координацией, зрительной памятью, 
вниманием.
Данная рабочая тетрадь предназначена для развития мелкой моторики руки у детей 
4—5 лет, которые занимаются подготовкой к школе по математике.
Выполняя в пособии разнообразные занимательные задания, дети обводят по штрихам 
предметы, фигуры, раскрашивают их. Учатся штриховать и проводить линии по 
направлению стрелок, по сторонам клеток.
Дорисовывая недостающие части предметов, дети ориентируются на образец. Находят 
«спрятанные» предметы и цифры, раскрашивая фигуры в заданные цвета. Срисовывают 
по клеткам предметы, фигуры, узоры. Копируют точки. Находят одинаковые по цвету, 
форме и узору предметы и фигуры.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 
 
 
 
 
 
 | ||