| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - History. Образовательные ресурсы Интернета - История. | ||
   
4-е изд., перераб. и доп. - М.: 2013. - 94 с.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемое пособие включает тесты по истории России для текущего и итогового контроля и соответствует содержанию и структуре учебника А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной "История России: С древнейших времен до конца XVI века" для 6 класса общеобразовательных учреждений (издательство "Просвещение"). Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации в 9 классе (в новой форме) и Единого государственного экзамена. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам. Пособие предназначено учителям для текущего и итогового контроля при работе с любым учебником по истории России из Федерального перечня учебников, а также учащимся для самоподготовки и самоконтроля.
Формат: djvu
Размер: 502 Кб
Смотреть, скачать: Ссылки удалены по требованию издательства
Формат: pdf
Размер: 2,1 Мб
Смотреть, скачать: Ссылки удалены по требованию издательства
  Содержание
Предисловие 5
Русь Древняя
Тест 1 7
  Тест 2 10
  Тест 3 12
  Тест 4 14
  Тест 5 16
  Тест 6 19
Политическая раздробленность на Руси
Тест 1 23
  Тест 2 26
  Тест 3 29
  Тест 4 32
  Тест 5 35
  Тест 6 38
Русь Московская
Тест 1 41
  Тест 2 44
  Тест 3 47
  Тест 4 50
  Тест 5 54
  Тест 6 57
  Тест 7 60
  Тест 8 63
  Тест 9 66
  Тест 10 69
Итоговое тестирование по курсу «История России с древнейших времен до 
  конца XVI века»
Тест 1 73
  Тест 2 76
  Тест 3 79
  Тест 4 83
Ответы
Русь Древняя 87
  Политическая раздробленность на Руси 87
  Русь Московская 88
  Итоговое тестирование по курсу «История России с древнейших времен до 
  конца XVI века» 89
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||