| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - History. Образовательные ресурсы Интернета - История. | ||
    
  
   
М.: 2016. - Ч.1 - 112с., Ч.2 - 128с.
   Учебник для общеобразовательных 
   организаций Под редакцией академика РАН А. В. Торкунова. 
   Рекомендовано Министерством образования и науки Российской 
   Федерации. Учебник создан в соответствии с требованиями 
   Историко-культурного стандарта и Федерального государственного 
   образовательного стандарта основного общего образования. В нём 
   освещаются ключевые проблемы и основные события истории России с XVI 
   до конца XVII в. С учётом современных научных исследований авторы 
   показывают процесс перехода от раздробленных русских княжеств к 
   единому и многонациональному Российскому государству. События 
   российской истории освещены как часть мирового исторического 
   процесса. В основу методического аппарата учебника положен 
   системно-деятельностный подход в обучении, направленный на 
   формирование у школьников универсальных учебных действий. Этому 
   способствуют разноуровневые вопросы и задания, отрывки из 
   исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих 
   работ и т. п.
 
Часть 1.
Формат: pdf
Размер: 34,1 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Часть 2.
Формат: pdf
Размер: 37,6 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
  Часть 1.
Как работать с 
  учебником 4
  Введение 5
Глава I. Россия в XVI веке 7
§ 1. Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий 8
  § 2. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в 14
  § 3. Формирование единых государств в Европе и России 21
  § 4. Российское государство в первой трети XVI в 27
  § 5. Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в 35
  § 6. Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады 42
  • Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI 
  в. Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся 
  50
  § 7—8. Внешняя политика России во второй половине XVI в 58
  § 9. Российское общество XVI в.: «служилые» и «тяглые» 70
  • Народы России во второй половине XVI в. Материал для самостоятельной 
  работы и проектной деятельности учащихся 76
  §10. Опричнина 81
  § 11. Россия в конце XVI в 89
  § 12. Церковь и государство в XVI в 95
  • Культура и повседневная жизнь народов России в XVI в. Материал для 
  самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся 100
  
Часть 2.
Глава II. 
  Смутное время. Россия при первых Романовых
§ 13. Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI 
  — начале XVII в 4
  § 14—15. Смута в Российском государстве 10
  § 16. Окончание Смутного времени 21
  § 17. Экономическое развитие России в XVII в 29
  § 18. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве 
  37
  § 19. Изменения в социальной структуре российского общества 44
  § 20. Народные движения в XVII в 50
  § 21—22. Россия в системе международных отношений 57
  § 23. «Под рукой» российского государя: вхождение Украины в состав 
  России 67
  § 24. Русская православная церковь в XVII в. Реформа патриарха Никона и 
  Раскол 75
  • Народы России в XVII в. Материал для самостоятельной работы и 
  проектной деятельности учащихся 81
  § 25. Русские путешественники и первопроходцы XVII в 88
  § 26. Культура народов России в XVII в 94
  • Сословный быт и картина мира русского человека в XVII в. Материал для 
  самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся 103
  • Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного 
  Кавказа в XVII в. Материал для самостоятельной работы и проектной 
  деятельности учащихся 113
  • Информационно-творческие проекты 122
  • Словарь основных понятий и терминов 123
  • Словарь имён исторических деятелей XVI—XVII вв 125
  • Основные источники по истории России XVI—XVII вв 127
  • Советуем прочитать 128
  • Список интернет-ресурсов 128
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||