| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - History. Образовательные ресурсы Интернета - История. | ||
    
  
   
М.: 2016. - Ч.1 - 112с., Ч.2 - 128с.
   Учебник для общеобразовательных 
   организаций Под редакцией академика РАН А. В. Торкунова. 
   Рекомендовано Министерством образования и науки Российской 
   Федерации. Учебник освещает ключевые вопросы истории России XVIII в. 
   Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного 
   стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта 
   основного общего образования. С учётом современного уровня 
   исторической науки в учебнике на фоне всеобщей истории освещены 
   ключевые события отечественной истории XVIII в. Значительное место 
   уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса 
   является формирование у учащихся российской гражданской идентичности 
   и патриотизма.
 
Часть 1.
Формат: pdf
Размер: 32,1 Мб
Смотреть, скачать: Rghost
Часть 2.
Формат: pdf
Размер: 35,6 Мб
Смотреть, скачать: Rghost
  Часть 1.
Как работать с 
  учебником, 4
  Введение 5
Глава I. Россия в эпоху преобразований Петра I 7
§ 1. Россия и Европа в конце XVII в 8
  § 2. Предпосылки Петровских реформ 14
  § 3. Начало правления Петра I 19
  § 4. Великая Северная война 1700—1721 гг 25
  § 5. Реформы управления Петра I 35
  § 6. Экономическая политика Петра I 40
  § 7. Российское общество в Петровскую эпоху 48
  § 8. Церковная реформа. Положение традиционных конфессий 53
  § 9. Социальные и национальные движения. Оппозиция реформам 57
  § 10. Перемены в культуре России в годы Петровских реформ 64
  § 11. Повседневная жизнь и быт при Петре I 70
  § 12. Значение петровских преобразований в истории страны 74
Глава II. Россия при наследниках Петра: эпоха дворцовых переворотов 
  83
§ 13—14. Эпоха дворцовых переворотов (1725—1762) 84
  § 15. Внутренняя политика и экономика России в 1725—1762 гг 92
  § 16. Внешняя политика России в 1725—1762 гг 98
  • Национальная и религиозная политика в 1725—1762 гг. Материал для 
  самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся 103
Часть 2.
Глава III. 
  Российская империя при Екатерине II 3
§ 17. Россия в системе международных отношений 4
  § 18. Внутренняя политика Екатерины II 9
  § 19. Экономическое развитие России при Екатерине II 15
  § 20. «Благородные» и «подлые»: социальная структура российского 
  общества второй половины XVIII в 20
  § 21. Восстание под предводительством Е. И. Пугачёва 26
  • Народы России. Национальная и религиозная политика Екатерины П. 
  Материал для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся 32
  § 22. Внешняя политика Екатерины II 38
  § 23. Начало освоения Новороссии и Крыма 50
Глава IV. Российская империя при Павле 1 57
§ 24. Внутренняя политика Павла I 58
  § 25. Внешняя политика Павла I 63
Глава V. Культурное пространство Российской империи в XVIII в 71
• Общественная мысль, публицистика, литература, пресса. Материал для 
  самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся 72
  • Образование в России в XVIII в. Материал для самостоятельной работы и 
  проектной деятельности учащихся 77
  • Российская наука и техника в XVIII в. Материал для самостоятельной 
  работы и проектной деятельности учащихся 81
  • Русская архитектура XVIII в. Материал для самостоятельной работы и 
  проектной деятельности учащихся 86
  • Живопись и скульптура. Материал для самостоятельной работы и проектной 
  деятельности учащихся 91
  • Музыкальное и театральное искусство. Материал для самостоятельной 
  работы и проектной деятельности учащихся 97
  • Народы России в XVIII в. Материал для самостоятельной работы и 
  проектной деятельности учащихся 101
  § 26. Перемены в повседневной жизни российских сословий 105
  • Информационно-творческие проекты 113
  • Источники по истории России XVIII в 115
  • Интернет-ресурсы —
  • Советуем почитать 117
  • Понятия и термины 119
  • Персоналии 121
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||