| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - History. Образовательные ресурсы Интернета - История. | ||

М.: 2016. — 96 с.
Данное пособие полностью соответствует федеральному 
государственному образовательному стандарту (второго поколения). Книга содержит 
контрольные измерительные материалы (КИМы) по предмету "История", аналогичные 
материалам ОГЭ. КИМы составлены в соответствии с программой общеобразовательных 
организаций, включают тематические и итоговые тесты. В сборнике даны ответы на 
все варианты тестов. Назначение пособия - отработка практических навыков 
учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.
 
Формат: pdf
Размер: 781 Кб
Скачать: Ссылки удалены по требованию издательства
  СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
  Тест 1-2. Индустриальная революция: достижения и проблемы 6
  Тест 3. Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности 9
  Тест 4. Человек в изменившемся мире: материальная культура и 
  повседневность 13
  Тест 5. Наука: создание научной картины мира 16
  Тест 6. XIX в. в зеркале художественных исканий. Литература 19
  Тест 7-8. Искусство в поисках новой картины мира 23
  Тест 9-10. Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть 
  общество и государство 26
  Тест 11. Консульство и образование наполеоновской империи 29
  Тест 12. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс 32
  Тест 13. Великобритания: сложный путь к величию и процветанию 35
  Тест 14. Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1 830 г. к 
  политическому кризису 38
  Тест 15. Франция: революция 1 848 г. и Вторая империя 42
  Тест 16. Германия: на пути к единству 46
  Тест 17. «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» 49
  Тест 18. Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна 52
  Тест 19. Германская империя: борьба за «место под солнцем» 55
  Тест 20. Великобритания: конец Викторианской эпохи 58
  Тест 21. Франция: Третья республика 61
  Тест 22. Италия: время реформ и колониальных захватов 64
  Тест 23. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из 
  кризиса 67
  Тест 24. США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение 
  республики 71
  Тест 25. США: империализм и вступление в мировую политику 74
  Тест 26. Латинская Америка в XIX в.: время перемен 78
  Тест 27. Япония на пути модернизации: «восточная мораль — западная 
  техника» 81
  Тест 28. Китай: традиции против модернизации 84
  Тест 29. Индия: насильственное разрушение традиционного общества 87
  Тест 30. Африка: континент в эпоху перемен 90
  Тест 31. Международные отношения: дипломатия или войны 93
  Ответы 95
  Предлагаемое пособие содержит тематические проверочные тестовые работы, 
  задания которых соответствуют федеральному компоненту государственного 
  стандарта общего образования. Темы работ и их содержание отражают 
  содержание и структуру учебника А.Я. Юдовской, П.А. Баранова и Л.М. 
  Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени. 1800-1900. 8 
  класс». Пособие может использовать и учитель, занимающийся с детьми по 
  другому учебнику Федерального перечня.
  В пособии представлены 28 тематических работ, их темы совпадают с темами 
  учебника А.Я. Юдовской, П.А. Баранова и Л.М. Ванюшкиной; некоторые темы 
  параграфов объединены. Каждая из тематических работ разбита на два 
  варианта одинаковой степени сложности. В вариантах представлено по 6-7 
  заданий с выбором ответа и одно задание с кратким ответом. Выполнение 
  каждого варианта рассчитано приблизительно на 10-15 минут, что позволяет 
  использовать пособие для закрепления и проверки пройденного материала на 
  уроке.
  Задания с выбором ответа предполагают выбор одного правильного ответа из 
  четырех предложенных. Они проверяют знание дат, фактов, понятий и 
  терминов, понимание причинно-следственных связей. Правильное выполнение 
  каждого из этих заданий оценивается в 1 балл.
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 1. Школьникам - всемирная история 2. Студентам - всемирная история | ||
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||