|
Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. |
||
М.: 2014. - 80 с.
Пособие предназначено для обобщающего повторения курса планиметрии при подготовке к ГИА. В него включены справочные материалы, рекомендации по осуществлению поиска способов решений задач, многочисленные подробные примеры решений, большое количество задач для самостоятельной работы. Пособие может быть полезно учащимся, учителям математики и репетиторам. Авторы пособия – преподаватели Московского педагогического государственного университета: профессор Ю.А. Глазков и доцент М.В. Егупова, имеющие большой опыт в создании сборников задач и тестов, в том числе для подготовки к ЕГЭ и ГИА.
Формат: pdf
Размер: 1,2 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
АНАЛИЗИРУЕМ 5
ВЫЧИСЛЯЕМ 13
Треугольники 13
Многоугольники 25
Окружности 35
Векторы и координаты 52
МОДЕЛИРУЕМ 62
ДОКАЗЫВАЕМ 72
ОТВЕТЫ 77
Проверке уровня усвоения геометрического материала учащимися,
оканчивающими 9 класс, уделяется серьёзное внимание. Каждая третья
задача контрольных измерительных материалов (КИМ) государственной
итоговой аттестации (ГИА) геометрическая. Шесть из девяти
геометрических задач - базового (простейшего) уровня трудности, две
- повышенного и одна - высокого уровня трудности. Решения задач
базового уровня предъявлять не требуется, нужно только записать
ответ. Решения задач более высокого уровня необходимо записать.
При проверке базового уровня математической подготовки учащиеся
должны продемонстрировать: владение основными приемами решения
задач, знание и понимание ключевых элементов содержания
(математических понятий, их признаков и свойств), умение
пользоваться математической записью, а также применять
математические знания в простейших практических ситуациях.
Проверка владения материалом на повышенном уровне должна помочь
выявить наиболее подготовленную часть выпускников, что важно при
создании профильных классов.
Большинство геометрических задач ГИА можно отнести к одной из
следующих тем:
1) треугольники;
2) многоугольники;
3) окружности;
4) векторы.
В ходе решения задач учащиеся должны показать следующие умения:
• оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать
ошибочные заключения;
• выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и
векторами;
• описывать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать
построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем,
решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических
величин;
• проводить доказательные рассуждения.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
|
||
|