| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Mathematics. Образовательные ресурсы Интернета - Математика. | ||
     
   
2-е изд. - М.: 2012 - 128с., 128с.
Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное полугодие. Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями №1,№2 и №3. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением нумерации, зависимости между величинами, алгоритмов умножения и деления столбиком, вместимости и объёма, свойств многоугольников. Большое внимание уделяется решению сюжетных арифметических задач на все действия и на работу с данными.
   Во вторую часть включены вопросы, 
   связанные с изучением алгоритма деления столбиком, действий над 
   величинами, обучением решению задач с пропорциональными величинами, 
   применением уравнений для решения сюжетных арифметических задач. 
   Большое внимание уделяется работе с данными, а также вопросам 
   повторения основных тем всего курса.
 
Часть 1.
Формат: pdf ( 2012 )
Размер: 8,3 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Формат: pdf ( 2012 )
Размер: 52 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Часть 2.
Формат: pdf ( 2016 )
Размер: 17,7 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
Формат: pdf ( 2012 )
Размер: 8,3 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
   Часть 1.
Сначала 
   займёмся повторением 7
   Когда известен результат разностного сравнения 12
   Когда известен результат кратного сравнения 16
   Учимся решать задачи 19
   Алгоритм умножения столбиком 22
   Поупражняемся в вычислениях столбиком 25
   Тысяча тысяч, или миллион 26
   Разряд единиц миллионов и класс миллионов 28
   Когда трёх классов для записи числа недостаточно 30
   Поупражняемся в сравнении чисел и повторим пройденное 31
   Может ли величина изменяться? 33
   Всегда ли математическое выражение является числовым? 36
   Зависимость между величинами 39
   Поупражняемся в нахождении значений зависимой величины 42
   Стоимость единицы товара, или цена 44
   Когда цена постоянна 47
   Учимся решать задачи 49
   Деление с остатком и деление нацело В1
   I ^полное частное и остаток 54
   ()ciinoK и делитель 56
   Km да остаток равен 0 58
   Ко1да делимое меньше делителя 60
   Деление с остатком и вычитание 62
   Кпкой остаток может получиться при делении на 2? 63
   Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 67
   Запись деления с остатком столбиком 69
   Способ поразрядного нахождения результата деления 71
   Поупражняемся в делении столбиком 73
   Вычисления с помощью калькулятора 75
   Час, минута и секунда 77
   Кто или что движется быстрее? 79
   Длина пути в единицу времени, или скорость 61
   Учимся решать задачи 83
   Какой сосуд вмещает больше? 86
   Литр. Сколько литров? 88
   Вместимость и объём 89
   Кубический сантиметр и измерение объёма 92
   Кубический дециметр и кубический сантиметр 94
   Кубический дециметр и литр 96
   Литр и килограмм 97
   Разные задачи Э8
   Поупражняемся в измерении объёма 100
   Кто выполнил большую работу 102
   Производительность — это скорость выполнения работы ЮЗ
   Учимся решать задачи 105
   Отрезки, соединяющие вершины многоугольника 107
   Разбиение многоугольника на треугольники 108
   Записываем числовые последовательности 110
   Работа с данными 112
   Словарь 115
   Приложение 1 11 g
   Площадь прямоугольного треугольника 119
   Вычисление площади треугольника 121
   Поупражняемся в вычислении площади 123
   Приложение 2 125
   Геометрические фигуры и геометрические величины 125
Часть 2.
Деление на 
   однозначное число столбиком 7
   Число цифр в записи неполного частного 11
   Деление на двузначное число столбиком 13
   Алгоритм деления столбиком 15
   Сокращённая форма записи деления столбиком 18
   Поупражняемся в делении столбиком 20
   Сложение и вычитание величин 22
   Умножение величины на число и числа на величину 24
   Деление величины на число 26
   Нахождение доли от величины и величины по её доле 28
   Нахождение части от величины 30
   Нахождение величины по её части 32
   Деление величины на величину 34
   Поупражняемся в действиях над величинами 36
   Когда время движения одинаковое 39
   Когда длина пройденного пути одинаковая 41
   Движение в одном и том же направлении 43
   Движение в противоположных направлениях 46
   Учимся решать задачи 48
   Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 51
   Когда время работы одинаковое Когда объём выполненной работы 
   одинаковый 
   Производительность при совместной работе 61
   Время совместной работы 5"»
   Учимся решать задачи и повторяем пройденное 5£
   Когда количество одинаковое 65
   Когда стоимость одинаковая 6G
   Цена набора товаров 65
   Учимся решать задачи 66
   Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 67
   Вычисления с помощью калькулятора 68
   Как в математике применяют союз «и» и союз «или» 70
   Когда выполнение одного условия обеспечивает выполнение другого 73
   Не только одно, но и другое 74
   Учимся решать логические задачи 75
   Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 77
   Квадрат и куб 78
   Круг и шар 80
   Площадь и объём 82
   Измерение площади с помощью палетки 84
   Поупражняемся в нахождении площади и объёма 88
   Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 9G
   Уравнение. Корень уравнения 92"
   Учимся решать задачи с помощью уравнений 94
   Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное 96
   Разные задачи 971
   Натуральные числа и число 0 (повторение) 100
   Алгоритмы вычисления столбиком (повторение) 103
   Действия с величинами (повторение) 104
   Как мы научились решать задачи 106
   Геометрические фигуры и их свойства (повторение) 109
   Буквенные выражения и уравнения (повторение) 111
   Учимся находить последовательности 114
   Работа с данными 11Э
   Вопросы для повторения 119
   Словарь 123
   Приложение 1. Обыкновенные дроби 126
 
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 1.
 
 
 Начальная школа  4. 
 
 Решение задач  | ||
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||