| 
 
   
   
      
 
     | Educational resources of the Internet - Natural Science. Образовательные ресурсы Интернета - Естествознание. | ||
   
М.: 2008. — 160 с.
Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины "Концепции современного естествознания".
Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному предмету.
Формат: doc / zip
Размер: 279 Кб
Скачать:
  Оглавление
Введение 
ЛЕКЦИЯ № 1. Предмет концепции современного естествознания. 
  Натурфилософия 
1. Предмет концепции современного естествознания. Синтез наук 
  2. Натурфилософия. Представители Милетской школы 
ЛЕКЦИЯ № 2. Знание и познание 
1. Научное знание и его критерии 
  2. Познание. Методы познания 
  3. Средства научного познания 
ЛЕКЦИЯ № 3. Теория относительности. Элементарные частицы. Горячая 
  Вселенная. Происхождение солнечной системы 
1. Теория относительности Альберта Эйнштейна 
  2. Элементарные частицы. Происхождение Вселенной 
  3. «Горячая» Вселенная 
  4. Происхождение Солнечной системы 
ЛЕКЦИЯ № 4. Галактики. «Трупы» звезд 
1. Галактики. Многообразие галактик 
  2. «Трупы» звезд: белые карлики, нейтронные звезды, черные дыры 
ЛЕКЦИЯ № 5. Теория Чарльза Дарвина. Происхождение человека. 
  Злоупотребление дарвинизмом. Эволюция природы 
1. Теория Чарльза Дарвина 
  2. Происхождение человека 
  3. Злоупотребление дарвинизмом 
  4. Эволюция природы 
ЛЕКЦИЯ № 6. Механизм наследственности. Квантовая механика 
1. Механизм наследственности 
  2. Квантовая механика 
ЛЕКЦИЯ № 7. Биохимия 
1. Понятие биохимии, история ее появления 
  2. Белозерский Андрей Николаевич и его научные работы 
ЛЕКЦИЯ № 8. Биофизика 
1. Общие понятия и история 
  2. Луиджи Гальвани, его теория. Спор с Вольтом 
ЛЕКЦИЯ № 9. Время 
1. Однородность времени 
  2. Непрерывность времени 
  3. Однонаправленность времени 
ЛЕКЦИЯ № 10. Бихевиоризм 
1. Бихевиоризм Уотсона 
  2. Необихевиоризм Скиннера 
  3. Ошибки бихевиористов. Социобихевиоризм 
ЛЕКЦИЯ № 11. Место человека в мире 
1. Разделы и подразделы системы «человек-мир» 
  2. Основные концепции, выделяющие место человека в мире 
  3. Три группы представлений о месте человека в мире 
ЛЕКЦИЯ № 12. Молекулы и атомы 
1. Молекулы 
  2. Строение атома 
ЛЕКЦИЯ № 13. Христианство 
1. Возникновение христианства 
  2. Десять заповедей 
  3. Иисус Христос. Его рождение, жизнь и смерть 
  4. Пятикнижие пророка Моисея 
ЛЕКЦИЯ № 14. Ислам 
1. Происхождение ислама 
  2. Пророк Мухаммед 
  3. Принципы ислама 
ЛЕКЦИЯ № 15. Буддизм 
1. Четыре благородные истины буддизма 
  2. Будда 
ЛЕКЦИЯ № 16. Микро-, макро-, мегамир 
1. Микромир 
  2. Макромир 
  3. Мегамир 
ЛЕКЦИЯ № 17. Экология 
1. Причины экологической катастрофы 
  2. Проблема стран «третьего мира» 
ЛЕКЦИЯ № 18. Появление первых компьютеров 
1. «Докомпьютерный» период 
  2. Как был создан первый в мире персональный компьютер 
  3. «Майкрософт» 
ЛЕКЦИЯ № 19. Информатика 
1. Понятие информации 
  2. Системы исчисления 
ЛЕКЦИЯ № 20. Нервная система человека 
1. Что такое нервная система 
  2. Вегетативная нервная система 
  3. Центральная нервная система 
ЛЕКЦИЯ № 21. Костная система человека 
1. Остов человеческого тела 
  2. Заболевания костной системы 
ЛЕКЦИЯ № 22. Мышечная система человека 
1. Понятие мышечной системы 
  2. Заболевания мышечной системы человека 
ЛЕКЦИЯ № 23. Кровеносная система человека 
1. Понятие кровеносной системы человека 
  2. Заболевания сердечно-сосудистой системы человека 
ЛЕКЦИЯ № 24. Роль и влияние исторических политических деятелей на 
  мировое развитие 
1. Петр Первый Великий 
  2. Наполеон Бонапарт 
ЛЕКЦИЯ № 25. Мифология 
1. Миф о Прометее 
  2. Миф о подвигах Геракла 
  3. Мифология древних славян 
  Заключение
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 | ||