| 
 
 
 
 | Educational resources of the Internet - Russian Language. Образовательные ресурсы Интернета - Русский язык. | ||

М.: 2013. - 80 с.
   
   
   Рабочая тетрадь го русскому языку соответствует содержанию учебника 
   Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной "Русский язык", 3-й класс 
   и предназначена для использования на уроках с цепью отработки и 
   совершенствования основных предметных (учебно-языковых правописных и 
   речевых) умений, а также развития универсальных учебных действий, я 
   первую очередь познавательных и регулятивных. Тетрадь представляет 
   собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных 
   разделов и тем курса русского языка 3-го класса. Тестовые задания 
   имеют разный уровень сложности — необходимый и повышенный. Задания 
   снабжены ключами, которые помогут учащимся производить самооценку, а 
   учителя™ и родителям диагностировать уровень сформированности у 
   учеников различных умений.
 
Формат: pdf
Размер: 15,1 Мб
Скачать: Rghost
СОДЕРЖАНИЕ
Это нужно знать ученику и 
учителю!
Повторение.
Части слова. Корень. Правописание букв согласных в корне (тренировочные 
задания).
Части слова. Корень. Правописание букв согласных в корне (итоговый тест).
Безударные гласные в корне слова. Сложные слова.
Части слова. Приставка. Правописание букв гласных и согласных в приставках. 
Разделительные ъ и ь.
Части слова. Окончание и основа.
Части слова. Суффикс. Разбор слова по составу.
Имя существительное как часть речи.
Местоимение как часть речи.
Имя прилагательное как часть речи.
Глагол как часть речи. Правописание не с глаголами. Неопределённая форма 
глагола.
Виды предложений по цели высказывания и интонации. Главные и второстепенные 
члены предложения.
Предложения с однородными членами. Простые и сложные предложения.
Повторение (итоговый тест).
Приложение. Ключи (ответы) к заданиям.
Комментарий для учителей и родителей.
О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."
.
| 6. Высшая школа | ||
| 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 | ||
| 
 
 | ||